二、Task 2 出题趋势及应对策略
(一)题型分析
就大作文而言，通过对2013 年雅思考试及对《雅思官方指南》的分析，我们可以观察到，雅思考试对于辩论型文章(37 次)的考察仍然远大于解释型文章(8 次)。特别是 Agree or Disagree 和 Discuss and give your opinion 这两种问法，在2013 年雅思考试中考察的题目总和为27 道，预计在2014 年仍然会保持这种出题的趋势，所以这两种题型一定是考生复习的重点。但同时，对于解释型文章和相对开放式题目型文章的复习也不可忽略。由于这种文章在考试中出现频率较低，很多老师在课上的讲解较少，而考生在自己练习的时候也不会特别注意，以至于在考场上遇到这类题型的时候往往出现题目漏答或主次不分的情况。笔者建议考生必须要全面备考，不能心存侥幸，对每类题型都要熟悉，对每种写法都要有适当的练习，这样才能把握住考试的机会，取得满意的分数。
(二)话题分析
从大作文考查话题的角度来说，教育、科技、社会、政府仍然是2013 年雅思考试中占主要比例的话题。预计在2014 年，话题考察的走势不会发生太大的变化，特别是教育类和社会类话题，一定仍然是考察的重中之重，也是考生应该花大量精力去准备的话题。而且，由于雅思考试已经进行了很多年，很多题目难免出现重现的情况。或者是将老题稍加改装，作为新题出现。例如2013 年4 月27 日的考题： Some people think that older school children should learn a wide range of subjects to acquire more knowledge, while other people believe they should learn a small number of subjects in details. Discuss both views and give your opinion. 与 2007 年7 月7 日(孩子应该学多科还是少科)、2008 年6 月5 日 (大学生应该学单科还是全科)和2009 年5 月9 日(青少年应该学习全科还是应该只学自己感兴趣的科目)的题目其实都非常相似， 只是换了讨论的人群而已，素材和思路大部分是可以通用的。因此，考生在备考的时候可以多看往年的题目来准备2014 年的考试。另外，就词汇而言，在同一个话题内经常用到的词汇是可以在上考场之前准备好的。例如，一旦谈到教育类的话题，impart knowledge(传授知识)、instill high moral values(培养道德情操)、cultivate social skills(培养社交技能)等等常见的固定搭配就可以在文章中展现，以来提高自己在词汇上的得分。
