在阅卷无数的考官眼中，有三类文章是最难拿高分的：
词汇表达重复且不正式。例如谈到“上升”只会用到“increase”；说到“下降”往往只想到“decrease”。而这些词将在文章中反复出现，容易给考官乏味一感。此外，缺少“亮点”词汇的文章也很难引人入胜。
句型使用过于单调。大多考生被图表较为枯燥的数据影响，只顾着平铺直叙的表达，忘记了这是一场写作考试，不仅在乎你的思路，更在乎你的语言。体现语言变化的最直接的方式就是将文章句型灵活转变，既让考官增加兴趣，又可展现考生的语言能力。
缺乏适合图表的书面连接手段。在短暂的时间内，内容到位已经不容易，词句变化更加困难，此时考生就更无暇关注细节的连词。但一篇完整的文章怎么可以忽略了引导考官思路的“指路明灯”？
在本系列文章中，语言学家的专家将从小作文开头段、主体段和结尾段各自需要的语言表达一一入手。
#FormatStrongID_0# #FormatStrongID_1#
#FormatStrongID_2# #FormatStrongID_3#
在评分时，考官最不想看到的是怎样的开头段？
一是对题目的誊抄，会让考官对考生有懒惰、灵活度差的印象；
二是对题目过度夸张的改写，为了寻求变化，而造成语序的“混搭”也是不可取的。
其实，开头段考生在题目改写的过程中，不需追求翻天覆地的改变，毕竟这并不是考官考察的关键，所以只需掌握常见的同义表达便可轻松拿下。例如各种图形的名称就是其中一个必须要素。
| 线图/曲线图 | line graph |
| 柱图/条形图 | bar chart |
| 饼状图 | pie chart |
| 表格题 | table |
| 图画题（流程、地图题） | diagram |
此外，语言学家建议考生在备考时要熟背以下的常见开头段同义词替换表：
| show | demonstrate/ reveal/ illustrate/ display/ compare/ indicate/ depict |
| changes | variation |
| number | figure/ amount/ data/ statistic |
| percentage | proportion/ rate/ share |
| kind | type/ category |
| country | nation |
| continent | area/ region |
| men | males |
| women | females |
| university | college |
| family | household |
| UK | Britain |
| and | as well as |
| about | regarding/ concerning |
| from…to | between…and… |
| during | over |
| different | various/ several/ diverse |
| per year | annual |
| spending | expense/ expenditure |
| worldwide | around the world/ across the globe |
开头段写作应尽量做到快且高质量，所以最实际的方法是准备一些图表作文的开头句式，以节省时间。不用担心考官怪你“抄袭”，对于刻板的小作文，这些句型正中考官下怀。相反地，花时间创作的开头并不一定能取悦考官。
#FormatStrongID_4# #FormatStrongID_5#
| The chart provides some data regarding the changes of ….form 1991 to 2001. 该图提供了从2001年到2004年有关。。。变化的相关数据。 |
| The graph depicts the proportion of…in different nations between 2001 and 2008. 该图形描述在2001年到2008年期间不同国家间有关。。。的比例。 |
| The graph presented the general trend in… 该图描述了。。。的总趋势。 |
| It is apparently manifest from the statistics that… 从数据中我们发现。。。 |
| As can be seen from the（图表名称）that… 如图所示， |
| According to the（图表名称）, 根据该图， |
