12.15考的雅思, 集中复习时间10天, 基础是两年前雅思总分7分, 听力8分, 阅读8.5分, 但口语写作仅6分.
主要用到的资料是: 慎小嶷雅思写作, 剑桥6-8真题, 口语预测 . 在这里, 我主要总结的是阅读听力的提高方法和口语写作短时间小提高的方法.
一. 阅读
阅读主要是通过练习真题和词汇. 我的词汇和阅读速度在雅思阅读中是够用的, 基本一套试题先全文阅读再做题, 也能在时间内完成, 但这种方法是不推荐的. 练习真题, 主要是练习阅读速度和解题技巧. 我限制的时间是45分钟做完一套, 以防考试中遇到难题或一些状况而导致1小时内无法完成. 接下来, 我说下自己总结的方法. 在考试前5天, 不再做真题, 转而总结和加强口语和写作.
1) 关于选择阅读文章的顺序.
按照老师说的方法, 先易后难, 难的多是心理学, 社会学, 医学和生理学. 但我在两次考试中, 都因为紧张, 判断阅读顺序错误, 首先做的是最难的文章, 在考试过程中, 有点慌张, 但最后还是在时间内完成. 因此, 我个人认为这是个人偏好问题 , 在考试过程中没必要因为纠结选择阅读文章顺序而乱了阵脚.
2) 关于做题顺序.
大家都知道, 做题的速度很大程度上取决于细节定位的速度, 因此判断文章的出题结构很是关键. 大致上有三种出题顺序, 总分分式, 分段式, 和总分总式 . 一般A部分一旦是HEADINGS的题目, 都是A是总.
3) 关于两类题目.
a) HEADINGS. 此类题目, 我的做法是先看题目, 划出关键词, 然后回到原文, 每段看句首和句末, 争取用一个词或一个句子概括每段内容, 再做题.
b) T/F/NG. 此类题目是多数同学最头疼. 我发现在这里可以用到GMAT逻辑里的知识. 大多数此类题型, 里面的逻辑关系多为因果关系. 在这里可以用到: 原文 A--->B (A导致B), 题目 A--->C FALSE, C--->B FALSE, B--->C NG.
二. 听力.
听力提高的唯一途径就是精听 . 我采取的训练听力的方法 是:
1) 将一套做一遍;
2) 用Take Notes的方法听一遍, 争取通过记录每个有用的细节点来锻炼听力, 另外注意分析全文逻辑关系 .
3) 选取四个部分, 自己觉得最难的部分进行精听. 一般为PART2 & PART4. 精听的方法是以句子为单位, 每听一句暂停, 边复述边写下来. 对于过长的句子, 以主句和从句为单位, 断开来听. 万万不可以单词为单位. 理解句意最关键, 听不懂不会写的名词仅仅是一个代号而已 .
4) 对精听部分, 边听边看原文, 总结错误.
5) 对其他没精听的3个部分, 我也推荐边听边看原文, 总结自己不熟悉的句式和搭配及常见但不熟悉的词语.
做听力前 , 应当着重看字数要求和划题干和题目的重点, 做到听听力前对听力内容有大致的认识. 另外, 听力考察细节 的能力很重要, 我认为大致可分为以下几个:
1) 说话者表态度的词语 . 如But, Although, be reluctant to, rather than/instead of等.
2) 混淆逻辑的内容. 有时作者会说一些叙述很相信的事物, 但实际上作者是持反对态度的, 因此听清楚表态度的词很关键.
3) 细心 . 比如大小写, 复数, 定冠词之类的. 注意原文表达和选项的差异. 如听到原文提到write a case study, 选项说的是write a report, 我做此题时因为没听清其他选项相关的内容, 仅记得CASE STUDY, 竟然选择了REPORT, 现在看来两者差异很大. 因此大家一定得注意细节, 在填写答案的时间内注意检查易错内容.
三. 写作.
我自己写作仅拿到了6.5分. 仅在此分享我认为可以及时提高写作成绩的相关方法.
在这里, 我想推荐的是慎小嶷的十天突破雅思写作 . 我认为此书很有用, 我在考试前, 因为拖延症, 并没有练过大作文, 但对于小作文部分练习得很多, 并总结了较为有用的资料, 所以作文平均分得到了提高, 在大作文中用到一定的加分词汇和表达.
1) 关于小作文.
此书的小作文部分有很好的总结. 我的练习方法是每类型小作文写三篇, 如一饼, 两饼, 多饼. 并总结. 可就参照此书的小作文题目, 因为它有相应的高分范文, 可以用来对比自己的, 总结思路和高分表达.
个人总结内容:
a) 数量先保持不变, 再下降/上升. (一个状态到另一个状态) Sth then remained stable at xxx until xxxx (y)r at which point the figure began to delcine and had dropped to xxx by xxxx (yr).
b) 数量上升, 再大幅度上升. (连续相同状态, 程度不同) By xxxx (yr) this number increased gradually to xxx, and increased again but more steeply to xxx in xxxx (yr).
c) 先上升后下降. (不同状态) Sth had incread to xxx by xxxx (yr) before dereasing to only xxx by the end of the period.
d) 先下降后上升. (不同状态) Sth decreased to only xxx in xxxx (yr) but rose dramatically in xxxx (yr) when it amounted to xxx.
e) 针对Pie chart :
1.0 直接引出构成的东西. Sth accounted for xx% of the household spending. 注意Sth不能用作趋势的主语.
2.0 这几类后面接动词来表达趋势. The out lay on sth, spending/expenditure on sth, the proportion/percentage of outlay on sth.
2) 关于大作文.
我自己的大作文水平欠佳, 因为对此书的相关内容没有实质加以运用. 但大家若能熟记并运用, 定能得到好成绩.
关于结构, 我采用的是折中式, 比较容易写. 另外个人认为此书有价值的部分是: 6分必备136词, 288个高分词汇, 抽象词和易失手的词, 句式多样化, 论证动词, 和211动词替换. 若能熟记这些内容, 不仅是对于雅思考试, 对于之后的英语写作我认为都有很大的帮助.
四. 口语.
口语是中国学生普遍最弱的地方, 我自己也不例外. 在考场中, 自己的口语多少语调变得不自然并因为紧张而断断续续. 我觉得总结自己之前口语的问题所在 是很好的办法. 第一次考试, 因为在PART2是自己准备过的, 语速过快加上准备不充分, 被考官问了是否说完了, 时间还不够, 我居然傻到说YEP, I GUESS SO. 在口语方法, 个人语音和语调还行, 但缺少逻辑. 因此在这次考试中, 我注重了运用逻辑词, 并尽量把时间都说满, 取得了6.5分.
主要用到的资料是人人雅思哥的口语预测 , 在12.15考试中PART1&2全部命中. 在考前一天, 我将所有PART2分类成几个, 每个都练习过. 但因为时间原因, 并没有准备PART3的问题, 因此对于回答, 逻辑和思路不是太清楚. 有时间的同学, 一定得准备PART2, 然后练习PART3的问题.
