雅思听力:听懂各国口音有技巧

2013-11-13 15:58:10 雅思听力

  说到雅思听力,一般来说,英音和澳洲音为主流口音,近年来美音的所占比例也逐渐增大。另外,一些非英语母语国家的口音也偶尔会出现在考试中,比如日本,想想也知道一定会对同学产生不少困扰,如何适应并熟悉这些不同国家的口音,从而排除口音对听力理解及做题的干扰,我们可以从如下两个方面入手:

  放开对国际口音的抵触心态

  很多同学一听到稀奇古怪的口音就会下意识地产生抵触心理,觉得根本不可能听懂。但需要澄清的是,雅思听力考试中出现的非英语为母语国家人的口音一定不会严重到影响理解的地步。它会体现该种口音一定的发音特点,比如:印度式英语t和d, k和g,p和b音不分,例如plane读为/ble?n/, teacher读成/‘di:t??/。想要适应这些国家的口音,我们可以平常多看一些相关的美剧、电影,比如和这样有印度、日本角色的美剧,或者宝莱坞的一些英语电影,并且多听一些剑桥雅思当中出现的相关音频,就能让我们消除对这几种国际口音的抵触感了。

  掌握英、澳、美音的特点及发音规律

  从整体上看来,英式英语的Received Pronunciation相比于美音会更加的内敛,而音调也四平八稳,起伏较小;美式英语发音方式会更加的轻松随意,音调起伏比较多。从发音上看,英音和美音在字母r是否卷舌以及单词中的元音口型大小都是有明显的区别的:英音中,大部分带有r的单词都不会发出卷舌音,但是在美音中,除了Mrs.这个词以外,所有带r的字母组合都要卷舌;英音中正常发/?/ 的字母o在美音当中会发偏/?/ 的音,比如god, box, shop等,而英音中正常发/a:/ 的字母a在美音当中会发偏/?/ 的音,比如class, ask, advance等。澳大利亚作为英联邦成员,它的语音有着鲜明的英音的印迹,但是在澳洲音中/ei/和/e/ 这两个音节会跟英音有明显的不同:/ei/这个音会变为/ai/,例如place会读为/plais/,mate会读为/mait/;而/e/这个音会变为/i/,比如remember会读为/ri’mimb?/。

  比如在剑5 Test 1的Section 2中,第12题的答案是brakes,但音频中相关单词的发音趋向于/bra?ks/,而对澳音不太熟悉如果不能及时反应出/a?/和/e?/之间的替换的同学,那么就很难想起对应的单词并拼写出正确答案了。

  总而言之,同学们需要有意识的练习来熟悉这些口音的发音特点和易出现的干扰音,比如跟读模仿真题中出现相关口音的段落,尽量能够做到听到一种口音马上反应出其相对应的规则,并替换成自己熟悉的口音,最终在考试中缩短反应时间,提高做题的效率和准确率。

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  说到雅思听力,一般来说,英音和澳洲音为主流口音,近年来美音的所占比例也逐渐增大。另外,一些非英语母语国家的口音也偶尔会出现在考试中,比如日本,想想也知道一定会对同学产生不少困扰,如何适应并熟悉这些不同国家的口音,从而排除口音对听力理解及做题的干扰,我们可以从如下两个方面入手:

  放开对国际口音的抵触心态

  很多同学一听到稀奇古怪的口音就会下意识地产生抵触心理,觉得根本不可能听懂。但需要澄清的是,雅思听力考试中出现的非英语为母语国家人的口音一定不会严重到影响理解的地步。它会体现该种口音一定的发音特点,比如:印度式英语t和d, k和g,p和b音不分,例如plane读为/ble?n/, teacher读成/‘di:t??/。想要适应这些国家的口音,我们可以平常多看一些相关的美剧、电影,比如和这样有印度、日本角色的美剧,或者宝莱坞的一些英语电影,并且多听一些剑桥雅思当中出现的相关音频,就能让我们消除对这几种国际口音的抵触感了。

  掌握英、澳、美音的特点及发音规律

  从整体上看来,英式英语的Received Pronunciation相比于美音会更加的内敛,而音调也四平八稳,起伏较小;美式英语发音方式会更加的轻松随意,音调起伏比较多。从发音上看,英音和美音在字母r是否卷舌以及单词中的元音口型大小都是有明显的区别的:英音中,大部分带有r的单词都不会发出卷舌音,但是在美音中,除了Mrs.这个词以外,所有带r的字母组合都要卷舌;英音中正常发/?/ 的字母o在美音当中会发偏/?/ 的音,比如god, box, shop等,而英音中正常发/a:/ 的字母a在美音当中会发偏/?/ 的音,比如class, ask, advance等。澳大利亚作为英联邦成员,它的语音有着鲜明的英音的印迹,但是在澳洲音中/ei/和/e/ 这两个音节会跟英音有明显的不同:/ei/这个音会变为/ai/,例如place会读为/plais/,mate会读为/mait/;而/e/这个音会变为/i/,比如remember会读为/ri’mimb?/。

  比如在剑5 Test 1的Section 2中,第12题的答案是brakes,但音频中相关单词的发音趋向于/bra?ks/,而对澳音不太熟悉如果不能及时反应出/a?/和/e?/之间的替换的同学,那么就很难想起对应的单词并拼写出正确答案了。

  总而言之,同学们需要有意识的练习来熟悉这些口音的发音特点和易出现的干扰音,比如跟读模仿真题中出现相关口音的段落,尽量能够做到听到一种口音马上反应出其相对应的规则,并替换成自己熟悉的口音,最终在考试中缩短反应时间,提高做题的效率和准确率。

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