2019年7月18日雅思阅读机经

  想要提升雅思阅读的成绩,多做雅思阅读题是很有必要的,而雅思阅读真题就是最好的资料库,那么下面就和出国留学网的小编来看看2019年7月18日雅思阅读机经。

  雅思阅读Passage One

  题目:Ahead of its time

  题型:判断题4,流程填空题5,大纲填空4

  文章主旨:

  第一段:提及一个小男孩在涨水的河边散步时意外发现了一个头骨;

  第二段:将这个发现引起了许多研究人员的广泛的兴趣

  第三段,第四段,第五段:讲各位研究者对于这个头骨身份的研究并对相关问题的研究。各位科学家基于各自的研究提出关于头骨来源的各类假设。

  第六段;提出头骨来源最有可能的假设和相关证据

  判断题4

  1.NG(题干提及发现头骨的河流进场涨水,原文未提)

  2.T(题干说小孩一开始误认头骨为其他东西,原文提及他将它当作whalehook)

  3.F(题干说小孩不知道这是什么,文章提及他意识到这是一个头骨)

  4.NG(题干说小男孩母亲对着么多人研究这个头骨感到意外,原文未提及)

  流程填空题5

  5.Police

  6.European

  7.Radiocarbon dating

  8.Sample

  9.296

  主旨填空题4

  10.race

  11.archaeologist

  12.Australia

  13.Shipwreck

  雅思阅读Passage Two

  题目:the importance of play

  题型:段落信息配对5,人物观点匹配4,主旨填空

  文章主旨:

  第一段,主要提及玩耍的重要性并介绍相关的研究背景

  第二段,将研究者通过实验证明玩耍可以使得小孩的大脑发育更佳。

  第三段,第四段,第五段,讲不通研究者通过对老鼠的研究,证明玩耍对大脑的积极影响。

  第六段,讲玩耍可以让小孩更聪明,情商更高,更好地应对未知情况。

  段落信息配对5

  14 . B

  15. A

  16. G

  17. C

  18. A

  人名观点配对4

  19.B

  20. C

  21. D

  22. A

  主旨填空4

  23.Brains

  24. Cats

  25. Anxiety

  26. Ball

  雅思阅读Passage Three

  题目:A closer examination of verbal and nonverbal messages

  雅思阅读题型:选词填空4,判断题5,单选题5

  文章主旨:

  第一段:主要介绍关于verbal communication和non-verbal communication的研究的背景。

  第二段:提到了一个用图片和语气为变量进行的实验

  第三段第四段:分析了这个实验在内容和框架上的不足

  第五段第六段:讲解了verbal communication和non-verbal communication的研究的方法论

  第七段第八段:提及了对二者关系的客观理解

  选词填空4

  27. D

  28. G

  29. A

  30. E

  判断题5

  31. F

  32. T

  33. NG

  34. T

  35. NG

  单选题5

  36. A

  37. D

  38. D

  39. C

  40. A

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  题目:Ahead of its time

  题型:判断题4,流程填空题5,大纲填空4

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  第一段:提及一个小男孩在涨水的河边散步时意外发现了一个头骨;

  第二段:将这个发现引起了许多研究人员的广泛的兴趣

  第三段,第四段,第五段:讲各位研究者对于这个头骨身份的研究并对相关问题的研究。各位科学家基于各自的研究提出关于头骨来源的各类假设。

  第六段;提出头骨来源最有可能的假设和相关证据

  判断题4

  1.NG(题干提及发现头骨的河流进场涨水,原文未提)

  2.T(题干说小孩一开始误认头骨为其他东西,原文提及他将它当作whalehook)

  3.F(题干说小孩不知道这是什么,文章提及他意识到这是一个头骨)

  4.NG(题干说小男孩母亲对着么多人研究这个头骨感到意外,原文未提及)

  流程填空题5

  5.Police

  6.European

  7.Radiocarbon dating

  8.Sample

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  10.race

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  12.Australia

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  题目:the importance of play

  题型:段落信息配对5,人物观点匹配4,主旨填空

  文章主旨:

  第一段,主要提及玩耍的重要性并介绍相关的研究背景

  第二段,将研究者通过实验证明玩耍可以使得小孩的大脑发育更佳。

  第三段,第四段,第五段,讲不通研究者通过对老鼠的研究,证明玩耍对大脑的积极影响。

  第六段,讲玩耍可以让小孩更聪明,情商更高,更好地应对未知情况。

  段落信息配对5

  14 . B

  15. A

  16. G

  17. C

  18. A

  人名观点配对4

  19.B

  20. C

  21. D

  22. A

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  第一段:主要介绍关于verbal communication和non-verbal communication的研究的背景。

  第二段:提到了一个用图片和语气为变量进行的实验

  第三段第四段:分析了这个实验在内容和框架上的不足

  第五段第六段:讲解了verbal communication和non-verbal communication的研究的方法论

  第七段第八段:提及了对二者关系的客观理解

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  27. D

  28. G

  29. A

  30. E

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  32. T

  33. NG

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