雅思大小作文的区别是什么 如何准备雅思的大小作文写作

  在雅思作文中,有大小作文的分别,它们之间的区别是什么?在写大小作文的时候,要按照怎样的过程来写呢?就到出国留学网来看看它的作文技巧吧。

  一、大小作文的区别

  1. 小作文和大作文的分值是一样的吗?

  两个类型的作文是分别来计分的,评分标准也不完全相同。大作文的分值比小作文的分值要大,即大作文占到总分值的 2/3,而小作文只占 1/3。也就是说,大作文的分值是小作文的两倍。

  写作部分的最终成绩是两个部分的平均成绩。至于均分中出现小数点该如何计分,具体可参见这篇文章。当然,最后的分数只会以总分出现,你的考试成绩单上并不会显示大作文和小作文各自的分数。

  2. 两种作文的时间分配是怎样的?

  小作文的答题时间是 20 分钟,要求的字数至少是 150 字;而大作文的答题时间是 40 分钟,要求的字数至少是 250 字。由于目前雅思考试还是纸笔考试,拿到试卷后可以一起看到两个题目。一些同学会对两个题目自行调配时间,但是这里并不推荐大家这么做。

  因为能够把问题描述清楚并写够字数,两种题目的所用时间应该是和规定时间相符的。并且如果在写小作文的时候超过了 20 分钟的时间,很可能就会影响到后面大作文的答题。当然,要是写得足够快,超出了要求的字数,可以举手向老师要求多拿一张答题卡。

  此外,更不建议的是在写两个题目的时候来回跳着写,在平时练习的时候就要注意尽量在规定时间内答题。两种题目到底先写哪一个自己是可以选择的,但其实并没有先写哪一种更有优势的说法,按顺序来写就可以。

  3. 评分标准一样吗?

  小作文和大作文的评分标准是不一样的,所以雅思官方给出的评分标准是针对两个不同的部分单独给出的。在语言的方面大致相同,比如 coherence and cohesion(连贯与衔接),vocabulary(词汇) 以及 grammar(语法)。但小作文的 task achievement (任务的完成情况)有不一样的描述。

  小作文评判标准: 雅思大作文的评判标准是由 task achievement(任务的完成情况),coherence and cohesion(连贯与衔接),vocabulary(词汇) 以及 grammar(语法)这个四个方面来评判的,四项评判标准各占 25%。

  其中,要求考生能够找出图表所展现出的所有特点,并且要给出一个总体的概述,可以用数据来支持主题段落,但要避免只根据图表就给出一个具体的观点 ;给出的关键信息要依照逻辑关联性排列,恰当运用逻辑连接词;所用词汇能准确体现数据;时态语态要用对。

  大作文评判标准:雅思大作文的评判标准依然是由 task response(任务的完成情况),coherence and cohesion(连贯与衔接),vocabulary(词汇) 以及 grammar(语法)这个四个方面来评判的,四项评判标准各占 25%。其中,就要注意回答文章中所有的问题,回答的内容要具有相关性,并且字数要在 250 字以上;

  不少于四个段落,任务的完成情况方面要求每个段落都有一个中心的观点,并且各个段落是不同的观点。此外,内容上具有逻辑衔接性,并且有逻辑连接词过度;使用与话题相关的词汇,避免拼写错误以及非正式的用词;体现不同的时态语态,以及准确的表达。

  二、写作的技巧

  1、浏览试题,决定大小作文写作顺序

  当大家拿到雅思写作试卷以后要先大致浏览一下,观察下小作文属于哪一类图表题,大作文有哪些话题。如果小作文是很熟悉,在平日练习比较多的类型,但是大作文话题却是十分陌生的,浏览完题目以后便没有思路,如此能够先写小作文,等到写完了小作文又进入写作状态,认真的思考大作文;如果小作文十分的棘手,但是大作文审题以后文思泉涌,如此需要先写大作文;总之一条原则--“先写熟悉和擅长的”。

  2、认真审题,找出题目中的关键信息

  只有审题细致完整,如此在写作才可以顺利,否则会出现任务完成不完整,又或是跑题偏题现象。小作文审题时必须要把图中重要趋势和信息点以及相关对比点找到。在大作文审题时必须要确定题目中关键词和辩论焦点。

  3、快速思考,确立自己的观点和文章结构

  Brainstorming同时在稿纸上快速地勾勒出一个比较简单的提纲,相当于是文章的框架结构,主要是不同段落主题句。注意这个地方能够用短句短语更甚是单词表示,英语与汉语版本都是可以的。这样能够使文章思路变得更清晰,而且逻辑性也更强,结构层次达到一目了然,所以能够避免在写作过程中间出现突然短路,或跑题偏题现象。

  4、Write-up work

  到这一步终于能够开始真正动笔写作文了。此为比较关键一步,前三步的准备工作都在此得到真正运用,这也是考官打分的客观依据,所以一定要引起足够重视。写作中需要注意:论证方法的使用;连接手段的运用;词汇的多样性、复杂度和准确性;句型的多样化和灵活性;语法的准确性等。

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