雅思口语发音中的连读略读和同化异化技巧

2012-08-18 14:52:37 雅思连读
雅思口语发音中的连读略读和同化异化技巧

掌握一些英语中的发音技巧,可以使我们的英语说得更为流利、地道。本文中,本文中,朗阁雅思培训中心将主要从连读略读和同化异化两个角度出发,介绍英语口语中的发音技巧。懂得这些技巧,不仅能在各大考试中游刃有余,也能使英语沟通更加畅通无阻。

 

技巧1 连读

在意思密切相关的一组词中,如果前一个词以辅音结尾,后一个词以元音开头,这两个词有时可以连起来读,这种现象叫连读。简而言之,连读技巧可以归纳为一个公式:字尾辅音+字首元音,比如说kind of中的kind以辅音[d]结尾,of以元音[?]开头,符合连读条件,所以可以连读,听起来也更加地道,也更为流畅。我们再看以下一些例子,句中连读部分用“-”号标出:

I’ll be back-in half-an-hour. 我半小时就回来。

Take-a look-at-it. 看一看吧。

I will keep my promise for-ever. 我会一直遵守诺言的。

 

技巧2 略读

略读也称为略音,略音符合英语中的省力原则,也是一种常见的音变现象。在自然流利的谈话中,为了说话省力,经常把一些音省掉。略音既可出现在单词内,也可出现在词与词之间。某单词字尾是辅音,而相邻后面的单词开头也是辅音,这时我们应把字尾辅音略去不读。同时,词头和词尾的两个辅音相同时,在读的时候两个相同的辅音只读一个即可,也就是说略前读后。我们可以把略读规则简化为一个公式:字尾辅音+字首辅音,例如don"t know中的don"t以辅音/t/结尾,know以辅音[n]开头,符合略读条件,所以应该把don"t中的[t]音略去不读,从而达到连贯的效果。我们再来看一些例子,句中略读的末尾字母用“()”标出:

As(k) Bo(b) to si(t) behin(d) me. 叫鲍勃坐在我后面。

Wha(t) time is our fligh(t) tomorrow? 我们的飞机明天几点?

I migh(t) be getting a bi(g) raise this month.  我这个月可能会加薪。

 

技巧3 同化

同化就是前后两个连在一起的音读起来不太方便,于是连在一起的两个音就互为影响而混合成一个新的、折衷的、比较好读的音,使之读起来更顺口。此类同化并非是随意的,而是有规律可循的。主要的同化技巧有以下几种,句中的“=”即表示同化为的意思:

1[ s ]+[ j ]= [ ? ]

God bless you. 上帝保佑你。

Now look what a mess you’ve made. 瞧你弄得乱七八糟。

I will miss you very much. 我会非常想念你的。

2[ t ]+[ j ]= [ t? ]

How about you?  你呢?

I’m very glad to meet you.  很高兴见到你。

I’m sorry to tell that you’ve been dismissed. 抱歉,你被辞退了。

3[ d ]+[ j ]= [ d? ]

Could you tell me where the bus stop is? 能告诉我车站在哪吗?

Would you show me the way to the museum? 可以告诉我怎么去博物馆吗?

Could you possibly give me a lift home? 你能让我搭个便车回家吗?

 

技巧4 异化

两个相同或相近的音位,在发音过程中因受某种影响,而变得不同或不相近,这种现象叫做异化。异化也称为辅音的浊化现象,[s]后面的清辅音当连接一个元音时(一般出现在重读音阶上),[s]后面的清辅音受后面的元音影响,在实际发音中要读成与其相对应的浊辅音,在语音分析中称为浊化。下面来看几种常见的异化技巧,句中的“=”即表示异化为的意思:

1sp+元音=[ sb ]

spend: He spends a lot of time with his girlfriend. 他花了很多时间与他女朋友在一起。

speak: Actions speak louder than words. 事实胜于雄辩。

 

2sk+元音=[ sg ]

study, school: He has studied English in school for two years. 他在学校学过两年英语。

 

3st+元音=[ sd ]

still: He is dull; still, he tries hard. 虽然笨,可是他很刻苦。

stay: Did you stay up late last night? 昨夜你熬的很晚吗?

 

4str+元音=[ sd? ]

strike: How does the idea strike you? 你感觉那主意怎么样?

stranger: Are you embarrassed about talking to strangers? 你和陌生人说话会感到不好意思吗?

 以上 主要介绍了英语口语发音中的连读略读和同化异化技巧,并给出了相应的例子,供大家平时操练。当然,提高口语不能完全依赖这些技巧,而是应该把巩固基础,提高口语表达能力作为平时练习的首要目标,然后再将这些技巧融会贯通,实现口语的流利和地道。


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雅思口语发音中的连读略读和同化异化技巧

掌握一些英语中的发音技巧,可以使我们的英语说得更为流利、地道。本文中,本文中,朗阁雅思培训中心将主要从连读略读和同化异化两个角度出发,介绍英语口语中的发音技巧。懂得这些技巧,不仅能在各大考试中游刃有余,也能使英语沟通更加畅通无阻。

 

技巧1 连读

在意思密切相关的一组词中,如果前一个词以辅音结尾,后一个词以元音开头,这两个词有时可以连起来读,这种现象叫连读。简而言之,连读技巧可以归纳为一个公式:字尾辅音+字首元音,比如说kind of中的kind以辅音[d]结尾,of以元音[?]开头,符合连读条件,所以可以连读,听起来也更加地道,也更为流畅。我们再看以下一些例子,句中连读部分用“-”号标出:

I’ll be back-in half-an-hour. 我半小时就回来。

Take-a look-at-it. 看一看吧。

I will keep my promise for-ever. 我会一直遵守诺言的。

 

技巧2 略读

略读也称为略音,略音符合英语中的省力原则,也是一种常见的音变现象。在自然流利的谈话中,为了说话省力,经常把一些音省掉。略音既可出现在单词内,也可出现在词与词之间。某单词字尾是辅音,而相邻后面的单词开头也是辅音,这时我们应把字尾辅音略去不读。同时,词头和词尾的两个辅音相同时,在读的时候两个相同的辅音只读一个即可,也就是说略前读后。我们可以把略读规则简化为一个公式:字尾辅音+字首辅音,例如don"t know中的don"t以辅音/t/结尾,know以辅音[n]开头,符合略读条件,所以应该把don"t中的[t]音略去不读,从而达到连贯的效果。我们再来看一些例子,句中略读的末尾字母用“()”标出:

As(k) Bo(b) to si(t) behin(d) me. 叫鲍勃坐在我后面。

Wha(t) time is our fligh(t) tomorrow? 我们的飞机明天几点?

I migh(t) be getting a bi(g) raise this month.  我这个月可能会加薪。

 

技巧3 同化

同化就是前后两个连在一起的音读起来不太方便,于是连在一起的两个音就互为影响而混合成一个新的、折衷的、比较好读的音,使之读起来更顺口。此类同化并非是随意的,而是有规律可循的。主要的同化技巧有以下几种,句中的“=”即表示同化为的意思:

1[ s ]+[ j ]= [ ? ]

God bless you. 上帝保佑你。

Now look what a mess you’ve made. 瞧你弄得乱七八糟。

I will miss you very much. 我会非常想念你的。

2[ t ]+[ j ]= [ t? ]

How about you?  你呢?

I’m very glad to meet you.  很高兴见到你。

I’m sorry to tell that you’ve been dismissed. 抱歉,你被辞退了。

3[ d ]+[ j ]= [ d? ]

Could you tell me where the bus stop is? 能告诉我车站在哪吗?

Would you show me the way to the museum? 可以告诉我怎么去博物馆吗?

Could you possibly give me a lift home? 你能让我搭个便车回家吗?

 

技巧4 异化

两个相同或相近的音位,在发音过程中因受某种影响,而变得不同或不相近,这种现象叫做异化。异化也称为辅音的浊化现象,[s]后面的清辅音当连接一个元音时(一般出现在重读音阶上),[s]后面的清辅音受后面的元音影响,在实际发音中要读成与其相对应的浊辅音,在语音分析中称为浊化。下面来看几种常见的异化技巧,句中的“=”即表示异化为的意思:

1sp+元音=[ sb ]

spend: He spends a lot of time with his girlfriend. 他花了很多时间与他女朋友在一起。

speak: Actions speak louder than words. 事实胜于雄辩。

 

2sk+元音=[ sg ]

study, school: He has studied English in school for two years. 他在学校学过两年英语。

 

3st+元音=[ sd ]

still: He is dull; still, he tries hard. 虽然笨,可是他很刻苦。

stay: Did you stay up late last night? 昨夜你熬的很晚吗?

 

4str+元音=[ sd? ]

strike: How does the idea strike you? 你感觉那主意怎么样?

stranger: Are you embarrassed about talking to strangers? 你和陌生人说话会感到不好意思吗?

 以上 主要介绍了英语口语发音中的连读略读和同化异化技巧,并给出了相应的例子,供大家平时操练。当然,提高口语不能完全依赖这些技巧,而是应该把巩固基础,提高口语表达能力作为平时练习的首要目标,然后再将这些技巧融会贯通,实现口语的流利和地道。


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