口语常犯的语法错误有哪些？
　　有口音是不是就不能拿高分呢，纯正的英式或美式重要吗，平时怎么纠正语音问题？
　　口语可以速成吗，有捷径吗？
　　要相信口语预测吗？怎么利用口语预测？
　　平时应该怎么准备口语呢？什么样的方法才是好方法？
　　平时要多看美剧，多听BBC，多读英文报纸吗？
　　要把所有的雅思问题都准备？
　　Part 1 是不是回答一两句话就可以呢？
　　Part 2 topics 是不是一定要事先准备才能说得好呢？
　　Part 3 应该怎么准备呢，怎么说才能拿高分呢？
　　口语有模版吗？
　　准备口语要多少词汇啊？
　　准备口语需要像作文那样背句型吗？
　　在口语考试中，对于某个问题，万一脑海一片空白怎么办，怎么才能防止卡壳？
　　我们需要什么样的思维模式去回答问题？
　　我们应该怎样选择合适的参考书？
　　陪练的Partner 重要吗？万一没有怎么办？
　　和外国人练口语就一定有效吗？是不是在中国就不能练好英文？
　　考点考官（特别是考官的性别）等非可控因素对分数有substantive influence吗？

对于那些在近期就要上战场的朋友，我觉得你们最需要解决问题的是1，2，3，6，10，11，12，14，15。如果能够考前有针对性地拼一拼，对你的分数肯定会有提高的。很遗憾地告诉你，我这里所写的经验都是需要一段时间来消化和练习的。所以呢，如果你是渴望一蹴而就，不想浪费时间在看我这些废话的话，下面有我编写的关于PART1 和PART2 的答案，希望对你有帮助。

，也会偶尔自我更新一下发音，但这都是基于一种顺其自然的、甚至是一种本能的自我调整。所以，基于这种判断，在进考场之前，请你们不断给自己一个心理暗示：“我又不是上法庭答辩，又不是开记者招待会，我来不就是跟你这个破老外聊聊天嘛！任何一个正常的人都会说错话，都会用错字眼，都会重复使用某些词，但这完全不代表我们的口头表达能力有问题。”
　　Lexical resource uses vocabulary resource flexibly to discuss a variety of topics uses some less common and idiomatic vocabular and shows some awareness of style and collocation, with some inappropriate choices uses paraphrase effectively
　　用最简单的中文理解就是：用词到位，解释清楚。在这里，我想说的一点是：请你不要把口语当成写作，请你不要写作用的大词搬到口语中来，这是很要命的。说话是否有魅力不在于你是否使用了什么“之乎者也”的大词，而在于你是否清晰地呈献出你想表达的思维逻辑。不光是英文，中文也是如此，请你想想为什么郎咸平教授的演讲那么有魅力那么受观众的青睐，他从来不说什么高深的、“xx主义”之类的理论，却又能用很简单的语言去很好地表达了那些理论所蕴含的内在逻辑，就连七八十岁的老太太都听得懂他说的是什么。这话扯远了，我想说的是，请你不要首先着急背什么词汇，用什么句型。这不是写作，这是口语！

　　关键是“先有观点，再有词汇”，然后顺着“复杂中文--->简单中文--->简单英文--->复杂英文”的思路来组织语言。单词固然重要，但它绝对不能妨碍我们的思考和表达，更加不能为了用某个词而让我们的观点妥协了。在下文我会一个一个topic的分析，究竟我们需要什么样的词汇，怎么铺排这些词汇。

　　Grammatical range and accuracy uses a range of complex structures with some flexibility frequently produces error-free sentences, though some grammatical mistakes persist
　　用最简单的中文理解就是：句式结构多样性和允许语法错误。请注意，这里的句式结构多样性没有写作的那样复杂。本人觉得在句子结构多样性方面，你可以着重从并列句，转折句，定语从句，状语从句（地点状语从句，时间状语从句），宾语从句，虚拟语气（特别是“if I was/were···,I would···”和“without···, I would”）,表语从句(例如：the reason behind this situation is that···.),被动语态等方面努力。请你尽量少用、甚至不要用强调句，主语从句，同位语从句等句型，因为这些句式太容易导致自己思维错乱和表达不清。

　　其实说实在地，在悉尼大学上了三年的课，也没见多少教授喜欢运用复杂句型来讲课。简单句（主语+谓语+宾语）永远都应该是口语的主角。至于常见的语法无非就是如下三种：没有区分名词单复数，没有注意动词单复数和时态，错用he和she。只要克服这三个最基本也是最最最主要的语法错误，老外就会默认你没有语法错误了。
　　Pronunciation shows all the positive features of Band 6 and some, but not all, of the positive features of Band 8
　　Band 8
　　uses a wide range of pronunciation features
　　sustains flexible use of features, with only occasional lapses
　　is easy to understand throughout; L1 accent has minimal effect on intelligibility
　　Band 6
　　uses a range of pronunciation features with mixed control
　　shows some effective use of features but this is not sustained
　　can generally be understood throughout, though mispronunciation of individual words or sounds reduces clarity at times

　　说到发音，这就是我的绝对弱项。你说发音很重要吧，它确实很重要，能有一口纯真的英音或者美音能给考官特别好的印象。但是，发音，说实话，也不是那么样的重要。

　　本人到目前为止还不能准确地区分d?，?，?, j, th, v, w等几个辅音的发音，但这并不妨碍本人获得7分甚至更高。我的朋友Peter发音也不算太好，但是他照样拿9分。其实我觉得剑桥雅思在这面还是挺体贴世界各地的考生的，它比较理解各地的考生由于方言的影响而无法达到native speaker的水平。
发音不好并不代表意思表达差。我想说的是，与其花大力气去做一些低产出的事情，还不如集中力量考虑口语的答题模式改善发音的方法有很多，而且是见仁见智，唯一肯定的是，它需要长时间的模仿和训练。
　　我本人比较推介的方法是：买或者下载《李阳标准美音》（这个系列比较好，因为MP3里面详细解释了每个音应该怎么发，用嘴的哪个位置，而且它还配有对应的、典型的单词以及例句，这本身就是很好的口语素材），然后平时泛听并模仿，特别是有针对性地对自己说得比较差的几个音进行重点轰炸。
　　我朋友George(口语8分)的方法是，每天坚持听BBC新闻广播，然后不断地重复跟读；
　　我朋友Jeffrey(口语8.5分)的方法是，每天坚持练英语绕口令半小时，尽可能地把自己的口腔肌肉都训练得非常麻利；
　　我朋友Peter(口语9分)的方法是，长期观看美剧，听英文歌曲，然后体会其语境并且跟读。

　　总体来说，当然如果你下周或者一个月之内就要考试的话，我的那些方法对你来说基本无用。练习发音真的是一个很漫长的过程。而且它的投入和产出不成正比。最可怕的是你学得四不像，这样就更丢人更容易失分了。

　　本人曾经经历过这么一个过程：背别人的答案(成绩一直徘徊在5~6分)--->背自己的答案(成绩稳定在6分却不能再突破)--->说自己的故事(一下子跨过了7分的门槛)。从背稿到聊天，其实是一个质变的过程。决定这个过程的快慢不在于我们背诵topics的多少，而且在于我们自己思维逻辑的转变。何谓思维逻辑的转变？首先，我们得先熟悉雅思口语的三个部分要求是什么。

　　PART 1：这个阶段主要是一个让考生热身(warm-up)，让考官初步了解考生(gain first impression from candidates)的过程。这个部分的核心词是：description。 考官想测试你一下对客观事物的英文描述能力，也就是说(that is to say)，考官问的绝大数问题都是你的所见所闻，你要做的就是一五一十地罗列和陈述。简单来说，这部分的重点就是“说说家常，聊聊生活”。

　　PART 2：这个阶段开始处于一个过渡阶段，核心词是：description+explanation。很多烤鸭包括很多中国老师都认为，在这个section里面最为重要的就是回答卡片的最后一个问题，也就是explain。按照他们的逻辑，假如只顾着回答前面的what, who, when, where的问题而没来及说how & why，分数必定被拉低。事实并非如此。所以我总结得出，重点不是你是否机械般地把题目回答完，而是你是否把所有的问题整合一个属于你的故事，整理出一个很清晰的脉络。简单来说，这部分的重点是“说说故事，聊聊感想”。

　　PART 3：这个阶段已经过渡到需要你的explanation了。这个部分毫无疑问是抢分的黄金机会。如果说，part 2 topics还能事先准备的话，那么这部分的问题大部分都是即兴的，互动的。要把这部分的题目提前准备，几乎不可能，或者说是，大海捞针(just like looking for a needle in a haystack)，事倍功半(get half the results with twice the effort)。
　　这里的重点是解释说明。通常解释说明分为：举例子说明(use an example to illustrate)，分析前因后果(interpret the cause and effect)和纵向横向比较(compare in vertical and/or hozontial direction)。点不需要多，但一定要深入，合理，有逻辑。所以我认为这部分的重点是“说说道理，聊聊影响”。

　　以上为我对雅思口语三个部分的理解，基于这种理解，我想说说怎么转变思维去准备雅思口语。

　　经过我这三个月的思考和总结，我觉得，平时我们在准备雅思口语的时候，应该更多地“从stories到topics”这个方向去思考。具体来说，就是什么都要先从自己的亲身经历出发，把自己的真实故事说出来。这就是我前面所说的描述亲身经历。
　　雅思口语PART1，PART2和PART3其实无非就是从Description到Explanation的过程，按照我的理解就是一个从“描述亲身经历”到“阐明普世价值”的过程。
　　为了突破PART 1, 2 和 3，我在备考的后期，我把更多的精力放到“从stories到topics”这个方向上。然后，我把所有口语问题做了重新的划分，大概分为：个人生活，家庭生活，校园生活，职场生活，公共生活等五大类。这样划分为的就是要让自己在说口语的时候，从个人的视角出发，从生活的点滴说起，有话可谈，有事可聊，有感而发。有这样的划分，我就开始在每个板块中构建“亲身经历--->普世价值”这样一个纵向的框架。这个框架为的就是让自己说有层次，有衔接，有内涵。

　　其实说了这么多都是纸上谈兵，关键要落到实处。所以接着呢，我打算具体到每个板块当中详细说明如何准备雅思口语。如果你想考好雅思口语，你想真正地提高英语口语，请你平时多一点用英语联想，多一点自言自语，多一点自问自答，多一点尝试用英语去回忆和复述你每一天的生活。有没有好的partners，有没有英语环境，有没有老外朋友等等这些要素都不是决定性的。关键是从这一刻起 indulge yourself in English以下内容并不是答案，只是给大家展示一个“从stories到topics”的联想过程，但是我觉得这个过程比背答案还要重要得多得多。但愿大家能在此找到共鸣(resonance)，唤起你们对生活的启发和感想(reflections)。如果你只想要答案的话，请你直接跳过这部分，我也不想浪费你的时间。