雅思作文:考官范文详细分析

2012-11-10 14:16:04 雅思分析

  在几年的雅思教学中,我看到了很多同学的无奈:总分能取得6+,但就是写作得分不尽人意,5或5.5的考生基本上占总数的1/3强。看了很多同学的大作,跟很多同学交流,我觉得主要原因并非不知技巧不知结构不知思路,而是语言不能达意。言不达意,既有用词不当,引起歧义或导致难以理解,又有写句不准。而从我接触的大部分同学来看,后者占绝大多数。很多同学写的句子特别中式(chinglish),从中文出发,写出来的句子只有我们中国老师能读懂——因为需要把那些句子先直译成汉语,这对我们的外国考官来说的确太难了。所以,我告诉很多同学,他们的内容和逻辑(中文状态下)可能是很好的,但是每写一个不能达意的句子,都在不断的损害原来的语意,以至于考官拿到文章之后,看到的不仅语言不准确,内容逻辑也支离破碎或难以理解,导致四项评分全线下滑。所以,写别人能懂的句子极其重要。在没有师长给自己修改文章的情况下,我向大家推荐“英汉对比作文”法来训练自己写句子的准确性。同时为了加强使用材料的权威性以及跟雅思写作的切合度,我从剑3-6中选择了10篇考官范文,并将其译为汉语,便于同学们来练习。

  具体步骤如下:

  一, 不要查词典,使用自己的词汇将文章英译;注意:不要直译汉语原文,如果不好翻译,以意译为主;

  二, 翻译完毕之后, 请根据每篇文章后面提示的关键词修改译文;

  三, 跟剑桥原文仔细对照,根据自己的水平和需要“择其善者而从之”,对其中一些关键的词、短语、句进行记忆;

  四, 几天后按汉语提示复述原文;

  五, 利用掌握的材料,加入自己的思考,仿写原文;

  总体上来讲,前三个步骤是input的过程,后两个是output的过程,没有输入根本无从谈输出,只有输入不输出则无法检验自己。所以,强烈建议同学们完成这两个过程。

  如果仔细翻译和研究这十篇文章,对所有同学将会是一种突破,不仅因为它是宝贵权威的资料,不仅因为它是“自学成才”的方法,更因为它是我们行动的开始——行动并坚持下去就是成功!所以就此取名为“十篇文章突破雅思写作”,并非妄言。Where there is a will, there is a way----to success!!!

  Passage 1

  Source: C3-T2

  When a country develops its technology, the traditional skills and ways of life die out. It is pointless to try and keep them alive.To what extent do you agree or disagree with this opinion?

  总体来说,我不同意题中给出的观点。首先,我想指出“传统技能和传统生活方式”并不想当然的属于某个国家,而是属于一定的文化或者群体。

  在很多方面而言,人类文明史就是技术史:从火的发现,到轮子的发明,再到因特网的发展,我们一直在以前技能的基础上不断前进。有些技术,比如大规模杀伤武器,会有负面影响。另外一些技术,比如医学技术的进步,则积极地帮助人类生活的更加美好或更加长寿,因此技术极大地帮助了我们的传统生活方式。当然,没有人会想方设法去保存类似在洞穴里居住的传统。

  有意思的是,科技还能对保存一些传统技能和生活方式作出积极的贡献。比如,有些小岛上人口稀少而不可能设立常规的学校,那么教育部门可以使用因特网进行远程教育,而不用把孩子送往大陆而使他们家人分离。再如,因特网以及现代冷冻技术正在被用来保存制作三文鱼的传统技术,这样,现在在世界的任何地方都可以订购,并能送货上门。

  总之,我认为让传统跟现代科技共生共存无论怎样都绝不是“没有意义的”,当然我并不是说所有技术都一定是有益的。我们不应该忽略技术,因为它可以是我们的朋友,支持我们的生活方式。

  参考词汇:

  Automatically; move on from…; weapons of mass destruction; preserve; keep alive; rather than …; break up families; schooling; produce salmon; refrigeration techniques; necessarily;

  Passage 2

  Happiness is considered very important in life. Why is it difficult to define? What factors are important in achieving happiness?

  Source: C4-T2

  幸福的定义很难下,因为它对不同的人有不同的含义。有的人把幸福与财富和物质成功联系起来,其他人则把感情和人与人之间的相亲相爱看做幸福,还有人认为只有精神之路——既不是物质世界也不是与别人的关系——才能通往幸福。

  由于人们自己对幸福做出了如此多不同的解释,所以很难给幸福下一个大家都认可的定义。但是,既然人的幸福各有不同,那么获得幸福的第一步就是有一定的自知。一个人要知道自己是谁,然后才知道什么东西会让自己幸福。

  当然,相亲相爱、身体健康、谋生能力和环境安定之类的因素也都是幸福的原因,但这绝不是说没有这些条件人就得不到幸福。

  总的来说,我认为在生活中能够保持清醒头脑对获得幸福更为重要。我的意思是说,明确知道生活中什么重要(家庭幸福、关系好坏、使别人幸福,等等),什么不重要(工作不顺心、为琐事烦恼,等等)。

  在生活中保持清醒头脑和具有自知一样难以做到,但是我认为这两点对获得幸福来说是最重要的。

  参考词汇

  Link … to…; lie in …; rather than; material world; self-knowledge; factors; contribute to; have a clear perspective; have a clear sense of; annoyed; trivial;

  Passage 3

  In many countries schools have severe problems with student behaviour. What do you think are the causes of this? What solutions can suggest?

  Source: C4-T4

  学生的不良行为已经成为越来越普遍的一个问题。我认为,现代生活方式可能是引起这一问题的原因。

  在很多国家,人口出生率都在下降,这样孩子少了,家庭也变小了。这些孩子常常被父母宠坏,原因不在父母的关心和爱护方面,因为有工作的父母没有时间关爱孩子,而更多是在物质方面。父母们不计代价,孩子要什么就给什么,还允许他们想怎么做就怎么做。这意味着孩子在成长过程中从不为他人着想,也不明白他们的幸福生活来自何处。

  当他们长到上学年龄,还没有学会自我控制或自律。他们不尊重老师,也不像父母那样遵守学校的规章制度。

  老师们经常为这一问题而抱怨,必须采取措施改变这一局面。但是,我认为,问题的解决办法在于家庭,父母需要更加清楚宠惯孩子的后果。入股他们能把孩子培养成为体贴他人、善于交往、有责任心的人,这对整个社会都会极为有益。

  也许需要开设家长课程,以帮助他们来完成这一使命。还应该开办高质量的幼儿园,以便在培养下一代方面为父母提供更多帮助。政府应该为此提供响应的资金支持,因为这不再是单个家庭,而是整个社会的问题。

  参考词汇

  Widespread; be responsible for; spoil; not…but….; regardless of …; standard of living; self control; discipline; obey; combat the situation; lie with; considerate; raise the next generation; society as a whole;

  Passage 4

  Some people believe that children should be allowed to stay at home and play until they are six or seven years old. Others believe that it is important for young children to go to school as soon as possible. What do you think are the advantages of attending school from a young age?

  Source: C4-GT-TB

  如今,很多地方的小孩大概6、7岁开始上小学。但是,因为现在父母双方都工作的可能性越来越大,小孩很少有机会能一直呆在自己家里到这个年龄。他们可能很小就到托儿所去了。

  虽然有的人认为这样会对孩子的发展或孩子与父母的关系造成伤害,但其实小时候有上学的体验好处很多。

  首先,孩子会学会和很多各不相同的人打交道,有的孩子因此很早就学会了沟通。通常,他们比那些和父母一起呆在家里、不习惯陌生人或新环境的孩子更加自信、独立。这样的孩子到了6岁发现上学第一天非常可怕,这可能对他们的学习产生负面影响。

  早上学的另外一个好处是孩子在社交方面发展更快。他们结交朋友,学会怎样与年纪相仿的孩子交往。这在家里是不可能做到的,因为他们是独生子女,或者因为他们的兄弟姐妹要么比他们大,要么比他们小。(对比论证,到位的说明,周全的内容=语言)

  因此,总的来说,我相信上学早对大多数孩子来说是有好处的。他们也有足够的时间和父母一起在家里,所以他们可以从两种环境中收益。

  参考词汇

  Nursery school; be damaging to; at a young age; interact; the only child;

  Passage 5

  Source: C5-T2

  In some countries young people are encouraged to work or travel for a year between finishing high schooland starting university studies. Discuss the advantages and disadvantages for young people who decide to do this.

  近年来,有种情况很普遍,很多国家的年轻人都在高中毕业之后有一段间隔再去上学。这种趋势不仅限于有钱去旅行的富学生,在穷一点的学生中也很明显,他们选择去工作并且取得一段时间的经济独立。

  出现这种趋势的原因可能是人们认识到了直接从中学上大学的年轻学生在知识和经历上都比较有局限,然而相比较而言,如果他们先花了一定的时间去赚钱谋生或到其他地方旅行,他们对生活就有更宽广的视野,也有可以使用的更好的个人资源。此外,他们会更加独立,这不仅在他们的学术学习和研究当中是一个非常重要的因素,还会让他们在处理学生生活的各种挑战时获得一种优势。

  但是,在这样一个重要的年龄有一段间隔当然也有一定危险性。有些年轻学生可能就不回来学习了,或者发现很难再重新适应于学术环境了。他们或许认为继续做某个工作会更好,或者去做一些跟大学课程完全不同的事情。但是总体上来说,我觉得这在今天的情境下不太可能,因为学术资格证书对于找到一份不错的工作是十分必要的。

  我的观点是,我们应该鼓励年轻人去开阔他们的眼界。这是让他们清晰的知道将来他们希望做什么以及为什么的最好的方式。有这种认识的学生往往是学习最有效和最有动力的人,有一年的间隔不去上大学是最好的方式。

  参考词汇:

  it is common for ... to...;not ... but ...; restricted, evident,recognition, general knowledge, by contrast, earn a living, broader view, personal resources, as well as, take time off, end up doing, adapt to, academic qualification, get a clear perspective of ..., motivated;

  Passage 6

  Source: C5-gt-tb

  Nowadays we are producing more and more rubbish. Why do you think this is happening? What can governments do to help reduce the amount of rubbish produced?

  现在,几乎每个国家的每个家庭每周都会产生大量的垃圾。这些垃圾会来自于我们买的东西的包装,比如加工过的食物。但是,即使我们买的是没有包装的新鲜食物,我们依然会制造垃圾,因为我们随处使用塑料袋把买的东西带回家。

  之所以我们会使用这么多包装,是因为我们每天消耗的东西比以前的家庭多得多。还有,在现代生活中方便十分重要,所以,我们常买带包装或罐装的食物,这样就可以远距离运输并长期储存到需要用的时候——先是在超市,然后在家里。

  但是,我认为产生垃圾也是缘于我们倾向于使用一次性东西然后把它扔掉。我们忘记了即使最便宜的塑料袋也消耗了宝贵的资源和能源才得以生产,我们还忘记了这也是一种污染并且很难处理。

  因此,我觉得政府需要提高公众的意识。孩子可以在学校里了解一些环境问题,而成人则需要采取实际行动。政府可以通过对包装收税,比如对塑料袋收税,通过提供回收服务,和对不愿回收垃圾的家庭和商店罚款来鼓励人们采取实际行动。

  这样,在政府力量的帮助下,上述措施能够真正降低我们产生的垃圾量。肯定没有人想要看到我们的资源用光,我们的地球被垃圾污染的。

  参考词汇:

  It is true that ….; waste; rubbish; processed food; shopping; packaging; tendency; use up; dispose of; general public; with the political will; poison

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