雅思词汇:积累词汇量在8000词以上的策略

2012-12-07 15:57:45 积累

  众所周知,雅思考试分为听说读写四个部分。每个考生自身情况不同,弱项也就不一样。有些同学一听到老外讲话就激动不已说不出完整的句子,有些同学无论如何镇定如何训练也都死活听不到听力题目的第一段。但几乎无论何人,只要走上烤鸭之路,面对的第一个Boss,一定是----雅思词汇。

  据统计,雅思考试涉及到的词汇量在8000词以上,这与该考试目的相吻合。雅思测试主要针对打算到国外生活学习的人,而在欧美国家,一个正常的高中毕业生词汇量就在10000词左右。也就是说,雅思考试达到6~7分,说明已经达到了欧美普通高中毕业生的词汇水平,能够与当地人正常交流,这也就是很多大学入学成绩设置为6~7分的原因之一。而在中国,高考英语词汇要求只有3500词。因此,一个中国高中生若想进入美国大学,词汇上还是路漫漫其修远兮。

  我们从小学开始学习英语,掌握26个英文字母后就开始记忆单词,为什么10年过去只能记住3000个?主要原因在于大多数校园教材都只有单词释义,而不会讲解如何构成一个单词。回顾汉语,我们对每个汉字的理解首先在于其构成—偏旁部首--横竖撇捺都是有逻辑的联系在一起的。比如提手旁一般跟动作有关,草字头一般与植物有关等等,而字在整体上也有左右结构,上下结构等等。正是这些看似无关紧要的“知识”帮助我们了解、猜测汉字的意义和读音,让我们有能力拆分从未见过的新字词,加速学习过程。同样,英语单词也不是简单的字母无意义组合,她也有自己的“偏旁部首”,即词根词缀。词根表意,词缀表示词性或协助表词意。了解词根词缀能帮助我们准确的拆分一个单词,加速记忆,并在阅读中猜测生词。

  例如,trans词根表示“转换,变化”。所以translate表示将一种语言转换成另一种语言,即翻译;transmit表示从一个地方转换到另一个地方,即传送,发射信号;form表示形状,transform即变形;action表示活动,transaction即交易(一种交换活动)。再例如“环境”一词,environment是因为vir表示旋转;surrounding是因为round表示圆的, circumstance是因为circle表示圆圈,这三个词都有共通的内涵—环绕一圈,那么都作为“环境”也就不足为奇了。因为这些单词都有相同的部分、或有中心含义(词根),所以这种方法可以成串积累单词,且不容易忘记,在实践中广受学生欢迎。

  除此之外,我们还可以采用分类归纳法,这种方法通常与阅读积累法一起使用。我们经常混混淆一些词,如revise和review,都是re+词根“看”,表示“重新看”,很难区分,这种时候就要启用归纳整理,将他们放在一起,天天看日日看,直到烂熟于心为止。我们还经常在学习过程中(尤其是阅读中)碰到一些意思相近但长相不同的词,如上文中的“环境”,这时候就要勤快起来,将他们放在一起,日积月累,最后达到“胸有万千替换词,换成哪个也认得”的境界,不仅利于读懂文章,也方便写作和口语,可以随心选择单词而不至于从头到尾一词用烂。

  第三,谐音与象形。我们对待词汇要娱乐与研究的心态并存,发挥想象,借助科学的手段寻找英语的乐趣。比如he叫做男人,那么she就是搂着男人胳膊站在旁边的那个扭成S型的“女人”。比如pest(害虫)叫做“拍死它”,pet(宠物)叫做“拍它”,而jeopardize(危害)叫做“剪破袋子”等等。但要注意,这种记忆方式较为曲折,同学们一定要选择自己熟悉的解释方法。而且此法通常会有一定副作用,如不能帮助正规发音记忆,所以要慎用。

  虽然方法很多,但词汇的积累提高是长期努力的结果,非一朝一夕所能达到。但路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。只有通过各种艰难困苦的考验,才能达到理想的彼岸。 希望这篇文章对大家正确认识雅思考试和英语学习有所帮助。

  希望大家都能成功。

  作者简介:山东大学文理学双学士,高分通过剑桥高级商务英语考试。在校期间作为志愿者协助国际NGO组织各类跨国项目,带队获得中国大学生挑战杯一等奖。YYeTs字幕组成员,名校公开课社科类课程主要翻译之一。爱好广泛,喜欢收集研究各学科的有趣知识,并穿插于教学中,风格严谨而不失趣味。提倡在生活中学习和运用英语。

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  众所周知,雅思考试分为听说读写四个部分。每个考生自身情况不同,弱项也就不一样。有些同学一听到老外讲话就激动不已说不出完整的句子,有些同学无论如何镇定如何训练也都死活听不到听力题目的第一段。但几乎无论何人,只要走上烤鸭之路,面对的第一个Boss,一定是----雅思词汇。

  据统计,雅思考试涉及到的词汇量在8000词以上,这与该考试目的相吻合。雅思测试主要针对打算到国外生活学习的人,而在欧美国家,一个正常的高中毕业生词汇量就在10000词左右。也就是说,雅思考试达到6~7分,说明已经达到了欧美普通高中毕业生的词汇水平,能够与当地人正常交流,这也就是很多大学入学成绩设置为6~7分的原因之一。而在中国,高考英语词汇要求只有3500词。因此,一个中国高中生若想进入美国大学,词汇上还是路漫漫其修远兮。

  我们从小学开始学习英语,掌握26个英文字母后就开始记忆单词,为什么10年过去只能记住3000个?主要原因在于大多数校园教材都只有单词释义,而不会讲解如何构成一个单词。回顾汉语,我们对每个汉字的理解首先在于其构成—偏旁部首--横竖撇捺都是有逻辑的联系在一起的。比如提手旁一般跟动作有关,草字头一般与植物有关等等,而字在整体上也有左右结构,上下结构等等。正是这些看似无关紧要的“知识”帮助我们了解、猜测汉字的意义和读音,让我们有能力拆分从未见过的新字词,加速学习过程。同样,英语单词也不是简单的字母无意义组合,她也有自己的“偏旁部首”,即词根词缀。词根表意,词缀表示词性或协助表词意。了解词根词缀能帮助我们准确的拆分一个单词,加速记忆,并在阅读中猜测生词。

  例如,trans词根表示“转换,变化”。所以translate表示将一种语言转换成另一种语言,即翻译;transmit表示从一个地方转换到另一个地方,即传送,发射信号;form表示形状,transform即变形;action表示活动,transaction即交易(一种交换活动)。再例如“环境”一词,environment是因为vir表示旋转;surrounding是因为round表示圆的, circumstance是因为circle表示圆圈,这三个词都有共通的内涵—环绕一圈,那么都作为“环境”也就不足为奇了。因为这些单词都有相同的部分、或有中心含义(词根),所以这种方法可以成串积累单词,且不容易忘记,在实践中广受学生欢迎。

  除此之外,我们还可以采用分类归纳法,这种方法通常与阅读积累法一起使用。我们经常混混淆一些词,如revise和review,都是re+词根“看”,表示“重新看”,很难区分,这种时候就要启用归纳整理,将他们放在一起,天天看日日看,直到烂熟于心为止。我们还经常在学习过程中(尤其是阅读中)碰到一些意思相近但长相不同的词,如上文中的“环境”,这时候就要勤快起来,将他们放在一起,日积月累,最后达到“胸有万千替换词,换成哪个也认得”的境界,不仅利于读懂文章,也方便写作和口语,可以随心选择单词而不至于从头到尾一词用烂。

  第三,谐音与象形。我们对待词汇要娱乐与研究的心态并存,发挥想象,借助科学的手段寻找英语的乐趣。比如he叫做男人,那么she就是搂着男人胳膊站在旁边的那个扭成S型的“女人”。比如pest(害虫)叫做“拍死它”,pet(宠物)叫做“拍它”,而jeopardize(危害)叫做“剪破袋子”等等。但要注意,这种记忆方式较为曲折,同学们一定要选择自己熟悉的解释方法。而且此法通常会有一定副作用,如不能帮助正规发音记忆,所以要慎用。

  虽然方法很多,但词汇的积累提高是长期努力的结果,非一朝一夕所能达到。但路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。只有通过各种艰难困苦的考验,才能达到理想的彼岸。 希望这篇文章对大家正确认识雅思考试和英语学习有所帮助。

  希望大家都能成功。

  作者简介:山东大学文理学双学士,高分通过剑桥高级商务英语考试。在校期间作为志愿者协助国际NGO组织各类跨国项目,带队获得中国大学生挑战杯一等奖。YYeTs字幕组成员,名校公开课社科类课程主要翻译之一。爱好广泛,喜欢收集研究各学科的有趣知识,并穿插于教学中,风格严谨而不失趣味。提倡在生活中学习和运用英语。

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